浅谈小学语文写作教学存在的问题及对策

陈颖

《文渊(高中版)》 2020年04期

贵州省遵义市绥阳县太白小学

语文教学由听说读写四大模块组成，其中，写作部分是当前教学中的重难点所在，表现为学生写作整体情况不佳，或是缺乏写作动机，或是写作问题层出不穷。对此，为进一步提高当前小学语文写作教学质量，教师还需对现有问题展开分析，进而就问题所指及学生实际情况，寻求有效对策，开展更优质的写作课堂。本文就小学语文的写作教学为讨论重点，分析当下写作教学中存在的问题，并从提升写作质量的角度，围绕小学语文写作教学提出具体实施策略及建议，以期提高写作教学质量，使小学生的写作水平得以有效提升。

小学语文；写作教学；语文写作；问题；对策