首页 > 文渊(高中版) > 2020年第04期 > 初中数学教学中学生解题思路的有效性指导

  • 初中数学教学中学生解题思路的有效性指导

    作 者:

    刘爱华

    出 处:

    《文渊(高中版)》 2020年04期

    单 位:

    滨州市滨城区第三中学

    摘 要:

    解题思路是学生有效学习数学的关键,能培养学生的逻辑思维能力和空间思维能力,以此加强学生对于数学知识的吸收。随着素质教育在我国的不断落实,在现阶段教学中提高学生的道德素养成为教师教学的重点,教师要能够在实际教学中,注重培养学生的数学解题思路,从而提升学生的数学学习能力以及课堂教学的质量。基于此,在初中数学教学中如何指导学生的解题思路,笔者开展了如下的探究。

    关键词:

    初中数学教学;学生解题思路;指导;探究

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