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李黎
《文渊(高中版)》 2020年04期
铁岭市信息工程学校
随着现代社会的不断发展与进步,信息技术进入了各行各业当中,并成为各个领域改革的重要抓手,同时职业教育领域也开始注重信息技术在教育教学中的高效融入。随着职业教育理念的不断深化,中职计算机基础教学应当得到进一步优化,教师在教学中应当抱着主动求变的态度,积极更新自身的教学理念,调整授课方式,激发学生的兴趣,强化学生的计算机专业素养,提升育人质量。微课作为当前一种时兴的教学辅助形式,能大幅降低中职计算机基础教学的难度,提升课堂趣味性、针对性,对学生形成优质的计算机专业素养有重要的促进作用。鉴于此,本文将针对中职计算机基础教学中微课的应用路径展开分析,并提出一些策略,仅供广大中职教师参考。
中职;微课;计算机基础;教学策略

语种:中文
CN:11-9276/G
ISSN:2096-6288
出版周期:月刊
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