小学语文群文阅读教学策略

蒋林娟

《文渊(小学版)》 2020年03期

马边彝族自治县荣丁镇中心校

群文阅读是一种新型的阅读教学模式，将其运用在小学语文教学中，能够提高学生的阅读速度，使学生获得更多的阅读信息。它不仅可以帮助小学生提高阅读的数量和质量，还能够培养他们的综合素质。基于此，本文章对小学语文群文阅读教学策略进行探讨，以供相关从业人员参考。

小学语文；群文阅读；教学策略