情景教学在初中语文写作教学中的运用

周华筝

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省上饶市广信区黄沙岭中学

情景教学的使用，有助于训练学生的语言情感，引导学生认识不同的领域，从而拓宽学生的眼界，相比传统的语言教学方法，更能充分调动学生的想象力，从而有效克服传统初中语文写作教材中出现的困难。所以，有必要对情景教学在初中语文写作教学中的合理利用情况进行分析，以探讨更为科学、合理的教育方法，使情景教学得以更良好的实施，从而提升语文课程教育水平的总体教学质量。

情景教学；初中语文；写作