重视快乐教学，深化小学科学教学质量

高地

《文渊(小学版)》 2020年03期

大连市甘井子区南华小学

快乐教学是当下小学科学教育阶段才取得有效教学方式，能够比较明显地改善小学科学教学的效果。本文以“重视快乐教学，深化小学科学教学质量”为题目，剖析了快乐教学的含义，分析了快乐教学的意义，提出了快乐教学在深化小学科学教学质量方面的具体实现方式

快乐教学；教学质量；小学科学