摘 要：
在教育体制的不断改革发展中，小学作为义务教育的基础时期，教学成果和教育的有效性越来越受到更多人的关注，尤其是英语作为小学阶段一个比较重要的学科，教学质量的提升尤为重要。但是在素质教育理念的全面落实下，小学英语教学处理提高学生的英语学习成绩之外更重要的是要渗透核心素养，要立足学情，不断在英语教学中渗透德育教育、文化教育，要让学生正确掌握英语语言运用方法的同时还要能透过英语课堂感受到文化的多元性，促进学生英语核心素养的全面提升。基于此本文就针对小学中高段英语教学有效性进行简要分析，为有关人员提供参考。
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