浅谈核心素养下的小学体育教学中创造性思维的培养策略

孔维斌

《文渊(小学版)》 2020年03期

河北省沧州市南皮县乌马营镇王速连小学

核心素养，是教育改革新时期提出的重要理念，对于不同的课程，核心素养具有不同的内涵与表现形式。小学体育课程,成为促进小学生身体发展的主要课程,在新阶段也必须重视到对小学生自身素质的训练。体育发展是学生德智体美劳全面教育中的重要部分,同时也是学生培养身心机能,为学业发展奠定良好基础的重要条件。学生的创新思维在体育教学活动中的养成,是对学生的一项全新的探索,但这种探索中又存在着许多技术性的问题。而创新思维的教学模式在小学体育课堂中的建立,将会更促进学生的个性成长,将学生体育课程积极纳入到学生的整体成长进程中。

小学体育；核心素养；策略