微课在小学音乐课堂教学中的应用

曹雅迪

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省宜春市樟树市观上镇曹溪小学

随着我国课程改革的持续推进，核心素养的培养成为广大教师普遍关注的焦点。在音乐教学过程中，教师逐渐注重对学生核心素养的培养。学生不再一味地学习理论知识，而是不断丰富自身的兴趣。教师通过采用不同的教学模式，为学生提供更加广阔的学习空间，进而提高教学效率。

核心素养；小学音乐；课堂教学；优化策略