关于新时代乡村教育发展实践性调查研究调研报告

刘春霞

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省珲春市政府教育督导室

进入新时代，随着全市经济社会不断发展，人民群众对优质教育的需求越来越高，但优质教育资源稀缺、分布不均的问题也日益凸显，广大乡村地区矛盾问题更加集中,乡村教育发展整体上滞后于城区。本文立足我市乡村教育实际，通过问卷、座谈等方式，调查并分析归纳了我市乡村教育存在的突出问题，并从学校管理、师资培养、教师流动、常规管理、学前教育等方面存在的问题提出了对策建议。

新时代；乡村；教育；调查研究；对策分析