探究新课改下小学数学教学方法的创新

黄小琴

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省遂川县水南明德小学

数学作为小学阶段非常主要的一门基础性教育科目，可以让学生们的思维能力获得更加明显的锻炼。新课程标准改革背景当中，更加注重课堂教学模式的创新，从学生们的自主性以及探究性学习出发，引导学生们开展更加高效的语文知识学习。所以本文就从新课程标准改革的背景出发，将小学数学课堂教学方法的创新当成是主要的探究对象，通过新课程标准改革当中对于小学数学课堂教学方法的创新要求，去分析新课程标准改革背景当中的小学数学教学方法创新，希望可以让学生们的数学学习体验获得更加明显的优化。

新课改；小学数学；教学方法；教学创新