首页 > 文渊(小学版) > 2020年第03期 > 基于核心素养下初中数学概念的教学对策

  • 基于核心素养下初中数学概念的教学对策

    作 者:

    方实

    出 处:

    《文渊(小学版)》 2020年03期

    单 位:

    南昌市育新学校

    摘 要:

    核心素养,即学生在学习过程中必须形成的综合能力素质,不同学科核心素养存在一定差异。就初中数学学科来说,其核心素养包含直观想象、逻辑推理等六项内容,主要是学生在探究数学知识本质时需要运用并掌握的思想。教师想要打造高效的初中数学概念课堂,应主动基于核心素养制订教学计划,引导学生运用综合性、科学的数学思想探究知识。

    关键词:

    核心素养;初中数学;概念

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