课程思政视域下中职经济法教学改革路径研究

于鸽

《文渊(小学版)》 2020年03期

河南省驻马店财经学校

随着职业教育改革深入，经济法教学应得到进一步优化，教师要积极引入新的育人理念、教学方式，以此更好地引发学生兴趣，强化他们对所学知识的理解和应用水平，提升教学效果。课程思政作为当前时兴的一种育人理念，将其引入经济法课程能够极大丰富教学内容，拓宽育人路径，对促进学生更全面发展有重要作用。鉴于此，本文将针对课程思政视域下中职经济法教学改革展开分析，并提出一些策略，仅供各位同仁参考。

课程思政；经济法；教学改革