浅谈核心素养背景下小学数学高效课堂的构建

李军

《文渊(小学版)》 2020年03期

吉林省长春市朝阳区乐山中心校 130116

在数学学习中，对于数学问题的解决与分析，数学理论知识等的学习都属于重点内容。这些不单单是依赖教师的课堂讲授，还要学生主动完成知识的内化。为此，研究基于核心素养下小学数学高效课堂构建十分必要。

小学数学；核心素养；高效课堂