初中英语写作教学的有效策略研究

范桂娟

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市寻乌县寻乌中学

英语是多数学生接触的第一门外语，对学生而言英语是全新的学习领域，但是随着英语难度的升级，学生难以理解较难的英语，其注意力就会被转移，不利于学生的长远发展。因此，教师在进行英语写作教学时必须紧随着学生的步伐，根据学生的具体情况调整写作教学的策略，提升学生的写作水平。本文从“培养写作技能，奠定良好基础；培养构思能力，锻炼审题能力；增加课外阅读，提升写作技巧”三个方面入手，对写作教学在初中英语课堂的开展策略进行阐述。

初中英语；写作；教学