高中物理信息化教学的创新探索

彭铖

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省全南中学

信息化技术与教育事业的飞速发展，传统教育观念已经无法满足新时代对人才发展与教育教学的要求，而在高中物理的信息化教学渗透核心素养观念，可以充分发挥信息技术的多种优势整合物理资源，突破传统教育观的局限，使教育教学无视时间与空间的束缚，促进学生全面发展。基于此，本文从引进信息技术、实验教学以及电子阅览室这三个方面，阐述了高中物理信息化教学在核心素养背景下的创新策略。

核心素养；高中物理；信息化教学