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朱丽芹
《文渊(小学版)》 2020年03期
江西省赣州市龙南市桃江学校
小学数学应用题的解题策略是多种多样的,在实际应用题的教学中,要注重对学生的解题方法与策略的训练,要以促进学生的发展和全面的综合能力的提升,引导学生主动积极地想问题、解决问题,通过不断强化解题策略的教学,培养学生的解题能力。本文从教会学生仔细审题、小学数学应用题教学的生活化、促进学生思维发散,多角度解决问题三个方面进行讨论,帮助教师提高教学质量。
小学数学;解题策略;应用题

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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