探究体育课堂中的教学方法

汪志海

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省鹰潭市逸夫小学

在应试教育的影响下，教师的教学理念更新较缓慢，学习成绩提高成了大多数教师主要的教学目标，这种现象很容易抑制学生整体能力的发展。对于体育这一门学科来说，最直观的了解就是体育是一门以运动为主的学科，所以就能知道对学生身体素质有着很明显地促进作用，而对于体育学科的教学来说，这需要教师从多个方面进行研究，能够找到更为有效的教学方式。因此，本文就体育课程的教学方法进行探究思考，以此来促进体育学科的发展。

体育课堂；教学方法；探究思考