小学数学教学中如何渗透情感教育

严志秀

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省贵溪市鸿塘中心学校

情感教育的有效渗透有利于学生形成完善的人格，为其个性化的成长与发展提供保障。在不同教育教学中进行情感教育的渗透时，教师需要采用不同的情感教育方法，本文以小学数学教学为例，从全部情感、教学设计、学习活动三个方面入手进行研究。

小学数学；课堂教学；情感教育