摘 要：
在日常的教学活动中，作业设计是一个重要的教学环节。教师可以利用有效的作业设计，帮助学生巩固学习成果，反馈学生的学习效果，引导学生对于接下来的教学内容展开预习。小学阶段，有效的作业设计还可以帮助学生形成良好的学习习惯，培养学生自主学习的意识和能力。受到传统的教学观念影响，小学语文学科教学过程中，很多语文教师在作业预留环节缺乏设计性，语文作业的布置内容相对单一，作业形式也是以简单的抄写和背诵为主，从而导致小学语文作业布置对学生的学习促进作用受限，针对这一问题，本文论述了小学语文作业设计的创新策略。
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