信息化教学在高中生物课堂的应用实践

刘福华

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省赣州市兴国县兴国中学

科技飞速发展的基础上，互联网技术逐渐与教育教学相互渗透，教师在高中生物课程应及时调整教育观念与教育手段，发挥信息化教学的独特优势，利用信息化教学功能为学生设计高效的课程。本文从通过信息化教学讲解知识、设计情境以及推动师生交流这三个方面，阐述了信息化教学在高中生物的应用策略。

高中生物；生物教学；信息化