高中地理教学中地理实践的巧妙运用

袁娟

《文渊(小学版)》 2020年03期

贵州省毕节市威宁县小海中学

在新课标改革的背景下，教师应打破传统的教学模式，创新教学模式，利用实践教学的有效性，培养学生的逻辑思维能力，提高学生的地理实践整合能力。学生需要利用实践教学的直观性，提高地理实践能力，努力更好地理解地理知识。本文将从开展趣味实践探究活动、拓展地理实践活动空间、设计丰富地理实践项目这三个方面谈一谈高中地理教学中地理实践的有效应用，期望能够有效提高课堂教学的有效性。

高中地理；地理实践；教学研究；策略创新；教学效率