浅析小学高年级音乐乐理教学

刘佩

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省上饶市信州区第八小学

乐理知识是音乐学习的基础，学生掌握乐理知识可以提升学生的音乐感知能力，丰富学生的音乐内涵，培养学生音乐素养。因此，教师在小学高年级音乐教学中，需要重视对乐理的教学，这才能夯实学生音乐学习基础，为学生后续的音乐学习提供积极的帮助。本文从多样游戏、听唱结合、竞赛活动三个方面入手，阐述了实践小学高年级音乐乐理教学的有效策略。

小学音乐；高年级；乐理教学