摘 要：
在课程改革不断推进的今天，教师不仅要教授学生知识与解题方法，还要提升学生的综合素质全面健全的发展。在新时代，社会对人才的要求越来越高，要求学生不仅能够用所学的知识内容解决生活中出现的问题，还要让学生的综合素质进行全面提高，要让学生具备渊博的知识、优秀的思维能力和高尚的道德情操，而数学课程作为培养学生思维逻辑能力的有效学科，在培养学生优秀人格方面也有着重要的作用。数学学科的学习具有最纯粹的理性和最严谨的结构形式，所以，在小学数学教育中，就要求教师在培养数学思维能力的同时加强学生人格的教育。
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