刍议高中英语微课教学中词汇教学的可行性措施

严丽婷

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省寻乌中学

高中英语词汇教学是一个复杂而困难的教学项目。高中要求英语单词量巨大，很多学生无法记住所有的单词。词汇记忆也会影响英语学习的其他教学活动，如阅读、写作、听力等。将微课应用到高中英语的教学中，为高中英语的教学带来了一片生机，尤其是对复杂的英语词汇教学中，微课的作用更加突出。教师应将创新的微课教学模式应用到词汇教学中，在课堂上开辟多元化的教学模式，营造良好的学习氛围，开拓学生的思维，增强学生的记忆能力，进而提高英语教学的整体质量。

高中英语；微课；词汇教学