小学语文作业多元化设计研究

李艳1 张旭红2

《文渊(小学版)》 2020年03期

1.湖北省汉川市经济开发区东风小学 2.湖北省汉川市里潭乡新集小学

作业多元化设计是作业减负提质的有效途径之一，既可以促进作业质量的提高，有效锻炼学生知识综合实践应用能力的同时，加深学生对知识点的理解和记忆，又能够减轻学生的负担，保障学生身心健康发展。本文以小学语文作业为研究对象，具体研究语文作业多元化设计原则及策略，期望给教师在作业设计中提供一些具体且有效的建议。

小学语文；作业；多元化设计