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朱慧
《文渊(小学版)》 2020年03期
石家庄市卓达学校
初中物理高度重视实验教学,物理教师要科学设计实验探究过程,让学生体验到一个与物理学发展史相吻合的探究过程,让学生在这个过程中吸收到物理学科核心素养的其他营养,从而充分发挥物理学科的育人功能。当前初中物理教学难度比较大,尤其是实验教学难度更大,这就导致实际教学的过程中教师开展教学活动的难度增加。初中物理实验教学中需要创新教学方法,培养学生实验兴趣和实验习惯,了解正确的教学方法,进行教学模式创新,提高教学质量。
初中物理;实验教学;改进;创新策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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