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黄小红
《文渊(小学版)》 2020年03期
广东省开平市沙冈初级中学
新课程标准实施后,初中教育开始不断拓展教学宽度,谋求通过教学策略的优化完成教学质量的提高,落实核心素养的培养目标。对于语文而言,学习任务群的构建非常重要。为了更加高效地帮助学生提升语文素养,需要教师针对实际情况完成教学优化设计。对于学习任务群的教学而言,教师可以以实践为主线,通过整合学习内容、情境、方法和资源等要素,设计相应的教学活动,以求基于不同视角来进行语文学习,并结合多样性的教学形式,让学生领悟更多知识。
初中语文;学习任务群;教学思考;教学策略

语种:中文
CN:11-9274/G
ISSN:2096-6261
出版周期:月刊
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