小学版画叙事性创作实践初探

孔繁佳

《文渊(小学版)》 2020年03期

南宁市尚贤湾小学

《义务教育美术课程标准》（2011版）要求我们的美术课程与小学生生活经验紧密关联，使让小学生在积极的情感体验中发展观察能力、想象能力和创造能力，提高审美品位和审美能力。版画叙事性创作是要通过版画创作来讲故事，想让故事讲得生动、有趣，前提就是要引导小学生从实际生活着手，对身边的事物观察、体验、感受，然后用版画进行创作，表现自己的真情实感。

版画；叙事性创作