小学道德与法治课堂教学的有效性研究

杨海

《文渊(小学版)》 2020年03期

贵州省金沙县五龙街道中心学校

在小学的教育教学中，要想有效的开展道德与法治教学，就需要教师在教学中坚持高标准，运用科学合理的教学方法，在教学过程中培养学生们良好的道德素养。由于历史、经济、社会等诸多方面的原因，当前我国的教育体系中，道德与法治的教育仍然处于较为初级的阶段。如何将道德与法治教学有效地进行下去成了小学教师们面临的首要问题，因此，教师就需要通过多种教学方式开展道德与法治课堂，保证教学的有效性。

小学课程；道德与法治；有效性