小学数学课堂上学生兴趣培养的策略探究

王晓杰

《文渊(小学版)》 2020年03期

山东省聊城经济技术开发区东城小学 252000

兴趣是学生数学学习的原动力，也是学生主动学习及探究等内动力，所以在小学数学课堂上如何有效培养学生兴趣也成为教师教学思考要点，而本文也是就此展开了探索，希望借此来有效提升小学数学教学效果。

小学；数学教学；兴趣培养