新课改小学语文阅读教学高效课堂的构建

高小红

《文渊(小学版)》 2020年03期

新疆克拉玛依市第一小学

传统的小学语文阅读教学以知识教育为主，关注学生是否能够完成语文知识、是否可以掌握语文知识应用方法。随着新教改对学生自主学习、高效学习的不当强调，以及教育研究的深入，小学语文阅读教学对学生的阅读能力培养价值逐渐被挖掘和认可，教师逐渐将注意力放在学生语文能力与语文思维发展上。基于此，本文结合笔者实践经验，就指向新课改的小学语文阅读高效课堂构建策略进行如下探讨，以期可以为各位同行提供一些参考。

新课改；小学语文；阅读教学；高效课堂；构建