核心素养背景下的小学语文教学策略探析

刘婷

《文渊(小学版)》 2020年03期

江西省丰城市孺子学校

基于核心素养下的小学语文教学，既要全面了解小学语文教材的内容，又要将每一个知识点分解，把每一个知识点都“吃透”，从而达到最佳的教育效果。通过这种方式，我们可以在总体和局部上实现理想的教学目的。在此基础上，通过对学生核心素养的培养和强化，不断改进课程标准，在小学语文教学过程中不断创新教学模式，扩宽学生的知识视野，既能丰富小学语文教学活动，同时还能促进学生掌握正确的学习方法，从而不断提高学生自身的核心素养。

核心素养；小学语文教学；策略