农村小学留守儿童厌学心理的成因及对策

李初英

《文渊(小学版)》 2020年03期

广西桂林灵川县三街中心校

在城乡一体化建设步伐逐步加快的背景下，我国农村大量剩余劳动力开始转移到城市之中，致使农村留守儿童数量呈现出逐年递增的趋势，在此背景下，农村教育教学工作开展时，教育学者重点关注的问题也开始以留守儿童厌学现象为主。本文首先分析了农村小学留守儿童厌学心理成因，之后阐述了厌学心理问题的辅导对策，希望能够为农村留守儿童健康成长提供促进作用。

农村小学；留守儿童；厌学心理；成因；对策