小学数学几何图形教学探究

柳琳琳

《文渊(小学版)》 2020年03期

大连市甘井子区南华小学

小学数学几何图形教学是小学数学阶段的重要教学模块，开展小学数学几何图形教学也对小学数学教师提出了新的要求。本文以“浅议小学数学几何图形教学”为题目，分析了小学数学几何图行教学的意义：培养学生逻辑思维能力，夯实学生几何基础知识，培养学生空间观察能力；提出了小学数学几何图行教学的具体路径：多媒体辅助教学，联系生活实际、引发思考，观察比较、发现几何特征，小组合作、进行共同探究，加强课堂实践，重视归纳总结。

小学数学；几何图形教学；实现路径