新教材背景下高中化学学生核心素养的培养策略研究

方长景

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市兴国县第三中学

随着教育的不断改革，现下教学越来越注重培养学生核心素养，既要求教师传授学生理论知识，同时，还要结合教学知识培养学生能力与素养。高中化学是高中教学内容中的重要组成部分，通过化学知识的学习，能够让学生掌握一定的自然科学常识，强化学生的化学思维。在新课改背景下，教师还要注重培养学生核心素养，培养学生应用化学知识解决实际问题的能力，促使学生形成良好的学习习惯。基于此，本文结合相关教学经验，探究高中化学教学中培养学生核心素养的教学策略，希望对其他教师能够有所帮助。

高中化学；核心素养；教学策略