小学语文写景散文教学中的美育探索

付琪

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省宜春市上高县徐家渡镇中心小学

在小学语文写景散文的教学中，教师应引导学生在朗读中感悟景物的画面之美和情感之美；在想象感悟和各种多媒体创设情境中感受景物的意境之美和氛围之美；在模仿创造中感悟语言之美。写景散文是小学语文教学的重点内容，在实际的教学过程中，教师要避免只让学生笼统地认识风景特点，而是要从细致、独特的角度分析，与此同时要进行大量的写作，让学生从自己的写作活动中获得对自然的独特理解，明确写景散文中文字之美与自然之美的高度契合与统一，进而提升学生的美学素养。

小学语文；写景散文教学；美育