体态律动教学法在小学音乐课堂中的应用策略

王剑

《文渊(中学版)》 2020年03期

无棣县鲁北高新技术开发区实验学校

现代化背景的小学课堂应加强对学生艺术素养的培养工作，小学音乐教学中的老师们应该正确引导班级的孩子们，让学生们在音乐律动的环境中来体会音乐、爱上音乐，感悟音乐的乐趣与内在魅力，进一步培养学生良好的学习兴趣。体态律动对于孩子们来说有着加强其个人学习兴趣与生活情趣的重要作用，同样还可以帮助孩子们逐渐完善自己的人格。因此文章下面主要提出在实际的小学音乐教学中开展音乐律动教学的具体措施。

小学音乐；音乐律动；学习兴趣；有效策略