协同育人视角下社区音乐文化与高校音乐教育资源的共享思考

王君

《文渊(中学版)》 2020年03期

锦州师范高等专科学校

随着特色社会主义现代化建设的深入推进，音乐文化的全面拓展成为提升人们精神文明建设的重要手段。在这一背景下，社区音乐文化与高校音乐教育资源的共享对于提高社区生态文明，提升高校育人水平，实现政府与高校协同育人的教育目标具有十分积极的促进作用。高校音乐教育具有较高的专业性，社区音乐文化具备广泛性和大众化，结合两者之间在音乐资源发方面的优势，通过政府与高校合理的组织与整合，实现音乐文化的高效对接，从而不断实现音乐教育资源共享互通、互惠共赢、协同育人的效果。

协同育人；社区音乐文化；高校音乐；资源共享；实践路径