谈小学语文情境教学的开展策略

易群

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省萍乡市湘东区麻山镇桐田小学

在语文课堂教学中，创设情境的方法多种多样，需要教师结合实际去准确把握方式。在小学教育阶段，为满足学生的好奇心，需要创设充满儿童趣味的情景，让儿童的心情得到愉悦的发展，让儿童的思维得到启示。只有创设出这样的科学的情景才能引导不同层次的学生都能够积极主动地进行学习。

小学语文；情境教学；语文教学