浅谈“核心素养”导向下的初中历史与社会单元作业设计

葛燕

《文渊(中学版)》 2020年03期

宁海县桥头胡初级中学 315600

随着单元整体教学模式的广泛实施，基于核心素养导向下的单元作业设计是教学活动的重要组成部分，具有重要的意义。然而当前的初中历史与社会的作业存在许多不合理之处。

单元作业设计；自主学习；核心素养；整体性；初中历史与社会