劳动教育与小学数学课程融合的思考与探索

卢健

《文渊(中学版)》 2020年03期

贵州省黔东南州锦屏县敦寨小学

劳动教育是联系学生实际生活，传授学生劳动技巧，让学生掌握相应劳动技能的教学。生活·实践教育指出教育源于生活与实践，这意味着学科教育并非孤立、纯粹的知识教育，而是始终与学生的生活经验与实践情况紧密联系。教师可在数学教学中尝试渗透劳动教育，让学生一边学习数学知识，一边塑造劳动观念、提高劳动能力。

小学数学；劳动教育；教学对策