摘 要：
新课程教育体制改革与核心素养理念已经成为了小学教学发展的主要指导原则，语文作为小学阶段的基础课程之一，其课堂教学的情况已经引起了国家教育部门的高度重视。小学是学生接受系统性语文教育的起点，对夯实学生的语文基础具有非常重要的作用。小学阶段的学生正处于比较活泼好动的年龄段，兴趣对其参与课堂教学活动具有非常重要的促进作用。传统的教学方法已经逐渐无法适用于现代小学语文教学发展。新一轮的课程改革注重学生作为学习者的主体地位，注重学生在与学习环境与学习伙伴的互动过程中，通过有意义的建构获得知识。因此在小学语文课堂教学中，教师就应该想方设法激发学生的学习兴趣，使他们产生学习的内驱力，进而促使他们积极主动地参与到课堂教学当中来。本文结合人教版小学语文教学实践，探究在小学语文课堂教学中激发学生学习兴趣的策略。
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