课堂教学的“助力剂” ——微课在农村高中信息技术课中的应用探讨

陈琳

《文渊(中学版)》 2020年03期

广东省汕头市潮阳区金堡中学

随着信息技术的飞速发展，我国教育进入信息化2.0时代，教育信息化浪潮下催生出许多数字化教学工具及资源，微课就是其中之一。在农村高中信息技术课堂中应用微课辅助教学，能够在一定程度上改变传统的教学模式，发挥其优势，指导学生自主学习，提高教学效率，有效地培养学生的核心素养，从整体上提升农村教育教学质量。本文就微课在农村高中信息技术课中的应用作几方面的阐述，为促进信息技术课堂教学提供参考意见。

微课；农村高中；信息技术