摘 要：
在小学数学课堂上，灵活运用生活情境教学法可以将复杂、抽象的知识转化为形象化、具体化的知识，将数学知识和现实生活进行有机关联，使小学数学教学更加符合新课改要求，达到更好的教学效果。对于小学数学教学而言，一些教师或多或少还在受到应试教育的影响，利用传统教学模式实施教学，不仅学生积极性不高，学习效果也不好。这种情况下我们应该注意激发其学习兴趣，创设一个宽松的环境，在尊重学生主体地位的基础上，发挥其参与教学活动的积极性。就小学生来说，他们所学的知识与生活直接相关，有效利用好生活化的情境可在教学中起到明显效果。
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