高中数学教学中如何培养学生直观想象素养的探讨

陈焰

《文渊(中学版)》 2020年03期

石家庄市第二十四中

对于高中阶段的学生来说，只有具备一定的直观想象能力，才能够更好的理解图形，找到相关数学问题的解决方法。根据《普通高中数学课程标准》中的相关要求，教师在高中数学教学过程中，应当着重培养学生的直观想象素养，完善学生的数学思维，为学生数学学科核心素养的提高打好基础。基于此，本文重点围绕高中数学教学中如何培养学生的直观想象素养展开了分析。

高中数学教学；学生；直观想象素养