初中化学开展生活化教学的有效策略

张秀娥

《文渊(中学版)》 2020年03期

尉犁县第二中学

随着新课改的不断深入，初中化学教师越来越重视学生的实际应用能力与综合素质的提升。在此背景下，生活化教学的引入顺应了教育改革的发展趋势，将实际生活与化学学科知识结合起来，从学生的生活经验出发，促进其感受化学知识在实践中的应用、理解化学与生活的联系。基于此，本文将围绕初中化学开展生活化教学的有效策略展开研究。

初中；化学；生活化；策略