初中数学课堂中培养学生主动提问能力的探索

张丽丽

《文渊(中学版)》 2020年03期

梨树县第二中学 吉林 四平 136500

在初中数学教学中，教师利用多元化的教学手段来引导学生主动提问，提高学生思考的积极性和自主性，能有效培养学生的逻辑思维能力和表达交际能力，达到综合发展学生的教学目标。引导学生敢提问、会提问、爱提问，在环环紧扣的提问环节中增强师生之间的互动，增进彼此之间的了解和信任，在二者的共同努力之下打造更优质的教学课堂，推动初中数学教学取得促进学生思维发展和提高课堂教学质量的双重效果。

初中数学；提问；策略