课程整合下数学绘本如何提高学生学习积极性

秦娅瑾

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省景德镇市第一小学 江西 景德镇 333000

小学是学生打基础的时期，教师要将课本与绘本进行结合，让学生可以通过更加直观的图片对数学概念知识有更加清晰的认识，来提高学生的学习质量。在这个过程中，教师要注意培养学生的学习兴趣，使学生通过自己的实践感受到学习数学的乐趣，并更多地参与课堂上的数学学习。

课程结合；小学数学；学习积极性