论以核心素养为导向的小学语文课堂教学

刘建蓝

《文渊(中学版)》 2020年03期

江西省赣州市赣县区城关第四小学

新形势下的小学语文教学要以培养学生的核心素养为导向，促进学生在语文知识、语言能力、思维发展、情感认同等方面提升。教师要利用各种方法来提高教学的效果。文章基于对传统语文课堂的创新和优化，从增强课堂的趣味性，增加课堂交流，激起学生的情感共鸣几个方面来完成教学研究。

核心素养；小学语文；教学创新